• 1.

  An investigation into the relationship among EFL teachers’ reflection, classroom management orientations, and perceptions of language learning strategies and students’ L2 achievement

  مؤلف : Mahmoodi، Mohammad Hadi ؛ Izadi، Neda ؛ Dehghannezhad، Maliheh ؛

  مجلة:Applied Research on English Language»Spring 2015, Volume 4 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎18 صفحة - من 25 إلی 42 )

  الکلمات المفتاحية:تفکر عمیقگرایش های مدیریت کلاسادراک راهبردهای یادگیری زبانموفقیت در زبان آموزیReflectionEFLIranIranianEducationAnClassroomEnglish

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة