مجلة (عدد المقال) |
---|
مجلة Journal of Research in Applied Linguistics 1 |
مجلة English Language Pedagogy and Practice 1 |
الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 2 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 2 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
العلمية - البحثية 1 |
-
1.
مؤلف : Ghelichi، Majid ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Summer & Autumn 2017 - Number 20 التصنيف A (Azad University/ISC (20 صفحة - من 72 إلی 91 )
الکلمات المفتاحية:contextualized FoF instructionde contextualized FoFs instructiondurable effectsenhanced inputGrammatical knowledgeGrammatical knowledgecontextual ized FoF instructionde conte xtualized FoFs instructiondurable effectsenhanced input
-
2.
مؤلف : Jafarigohar، Manoochehr ؛ Rouhi، Afsar ؛ Soleimani، Hassan ؛ Ghelichi، Majid ؛
مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2015, volume 6 -Nuber 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 3 إلی 20 )
الکلمات المفتاحية:Phrase-Based TreatmentContrastive TeachingSelf-Paced TaskTimeConstrained TaskStage GainStageTimePT