| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة Teaching English Language 1 |
| مجلة Journal of Research in Applied Linguistics 1 |
| مجلة Journal of English Language Teaching and Learning 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 3 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| English 3 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| ب 1 |
| الف 1 |
| العلمية - البحثية 1 |
-
1.
مؤلف : Darabi Bazvand، Ali ؛ Khoram، Alireza ؛ Mirsalari، Seyyed Ali ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Summer & Autumn 2018 - Number 22 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (22 صفحة - من 27 إلی 48 )
الکلمات المفتاحية:collocational behaviorvalidity argumenttheoretical evidenceempirical evidence
-
2.
مؤلف : Hayati، Abdolmajid ؛ vahdat، sedigheh ؛ Khoram، Alireza ؛
مجلة:Teaching English Language»Spring& Summer 2017، Volume 11 - Number1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (26 صفحة - من 69 إلی 94 )
الکلمات المفتاحية:Teacher Language AwarenessMetalinguistic KnowledgeKnowledge about LanguageProspective English TeachersLanguage AwarenessTLA
-
3.
مؤلف : Malekizadeh، Nooshin ؛ Khoram، Alireza ؛
مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Summer and Autumn 2015, volume 6 -Nuber 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (13 صفحة - من 81 إلی 93 )
الکلمات المفتاحية:Computer-Mediated Communication (CMC)Digital ForumEmoticonGendered DiscourseCMCWorld Wide WebMediated CommunicationFemale