• 1.

  Evaluating the Effectiveness of Deductive and Inductive Form-Focused In-struction on Iranian EFL Learners' Implicit and Explicit Knowledge of Non-Generic Definite Article

  مؤلف : Ghorbani، Majid ؛ Younesi، Hossein ؛

  مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2013, Volume 3 - Number 3 ISC (‎16 صفحة - من 65 إلی 80 )

  الکلمات المفتاحية:Deductive/inductive FFINon-generic definite articleExplicit/implicit knowledg

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة