Autumn 2013, Volume 3 - Number 3
-
مؤلف : Maftoon، Parviz ؛ Rezaie، Ghafour ؛
(16 صفحة - من 1 إلی 16 )
الکلمات المفتاحية:cognitive styleIntakeunderstandingproductionAwarenessnoticing
-
مؤلف : Fahim، Mansoor ؛ Askari، Hossein ؛
(10 صفحة - من 17 إلی 26 )
الکلمات المفتاحية:critical thinkingL2 attitudescritical thinking instructiongoal survey
-
مؤلف : Mohseni، Ahmad ؛ Rezaee Mozafar، Hanieh ؛
(6 صفحة - من 27 إلی 32 )
الکلمات المفتاحية:TranslationIdiomsSubtitling
-
مؤلف : Yazdani Moghadam، Massood ؛ Najaf Elahi، Rahele ؛
(12 صفحة - من 33 إلی 44 )
الکلمات المفتاحية:Language Learning Strategiesstrategy instructionEFL learnersSpeaking abilitySuccess-ful learnersUnsuccessful learners
-
مؤلف : Ghorbani، Majid ؛ Younesi، Hossein ؛
(16 صفحة - من 65 إلی 80 )
الکلمات المفتاحية:Deductive/inductive FFINon-generic definite articleExplicit/implicit knowledg
-
مؤلف : Samarbakhsh Tehrani، Shahrbanoo ؛ Iravani، Hassan ؛ Hessamy، Gholamreza ؛ Hemmati، Fatemmeh ؛
(17 صفحة - من 81 إلی 97 )
الکلمات المفتاحية:Classroom InteractionInteractional MovesLearners’ UptakeRepairNeed RepairEFL Classroom
-
مؤلف : Shahba، Mohammad ؛ Ameri، Alireza ؛ Laal، Razieh ؛
(7 صفحة - من 98 إلی 104 )
الکلمات المفتاحية:DramaDrama TranslationTranslated Drama Text (Page)Stage Performance (Stage)