Spring 2014, Volume 4 - Number 1
-
مؤلف : Birjandi، Parviz ؛ Mohammadi، Mojtaba ؛
(8 صفحة - من 1 إلی 8 )
الکلمات المفتاحية:English language learningValidationLearner beliefmediatory beliefself-beliefattributive belieftraditional beliefepistemological beliefEnglish
-
مؤلف : Faghih، Esmail ؛ Mohseni، Maryam ؛
(8 صفحة - من 9 إلی 16 )
الکلمات المفتاحية:Metadiscourse MarkersMetadiscourseinteractive markersinteractional markersIranIraniansIranianIraniAmerican
-
مؤلف : Farahi، Tayebeh ؛ Mohseni، Ahmad ؛
(6 صفحة - من 17 إلی 22 )
الکلمات المفتاحية:Motivationindex terms-achievementco-teaching, general education teacherspecial education teachertraditional classroomCoIran
-
مؤلف : Mowlaie، Bahram ؛ Einy Samarein، Azar ؛
(12 صفحة - من 23 إلی 34 )
الکلمات المفتاحية:critical thinkingAwarenessSelectionmeta-cognitive listening strategiesEFLMetaIntermediateIranTest
-
مؤلف : Zoghi، Masoud ؛ Farsi، Shohreh ؛
(6 صفحة - من 35 إلی 40 )
الکلمات المفتاحية:ESPEFL TeachersTESPsubject-matter specialists;specialized english
-
مؤلف : Maftoon، Parviz ؛ Hakhverdian، Aris ؛
(14 صفحة - من 41 إلی 54 )
الکلمات المفتاحية:corpus analysisacademic vocabularyEAP textbooksM.S. entrance Examinationselectrical engineering corpusGEEAPAWLEnglishCorporaIranian
-
مؤلف : Vahdani Sanavi، Reza ؛ Nemati، Majid ؛
(9 صفحة - من 67 إلی 75 )
الکلمات المفتاحية:IELTSCF strategiesReformulationdirect feedbackindirect feedbackfocused feedbackunfocused feedbackattitudinal shiftCFEllisReSecond Language AcquisitionEFL
-
مؤلف : Azarnoosh، Maryam ؛
(14 صفحة - من 77 إلی 90 )
الکلمات المفتاحية:MotivationL2 Motivational Self Systemideal L2 Selfought-to L2 Selfattitudes toward L2 learningjunior high schoolSelfIranابیمEnglish
-
مؤلف : Gharaei، Zohreh ؛ Dabaghi، Azizollah ؛
(10 صفحة - من 91 إلی 100 )
الکلمات المفتاحية:The Garden PartyPersian translationvoicesociolectfree indirect discourseFIDPersianTTID