• 1.

  Can Scaffolding Mechanisms of Structuring and Problematizing Facilitate the Transfer of Genre-based Knowledge to Another Discourse Mode?

  مؤلف : Mortazavi، Mahboobeh ؛ Jafarigohar، Manoochehr ؛ Roohi، Afsar ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2017, Volume 35 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 133 إلی 156 )

  الکلمات المفتاحية:genre-transferabilityproblematizing scaffoldsstructuring scaffoldsEFLPreEnglish

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة