---

• 1.

  Model, Instrument, and Procedure: ‎Do We Need to Have Second Thoughts about the ‎Evaluation Process of English Language Institutes?‎

  كاتب مسؤول : Zakeri‌، Jamal ؛ مؤلف : Reza Kiany‌، Gholam ؛ Baradaran، Abdollah ؛

  مجلة:The International Journal of Humanities»Autumn 2018, Volume 25 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎23 صفحة - من 42 إلی 64 )

  الکلمات المفتاحية:IranProgram EvaluationEnglish language InstituteInternational Standard

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Pedagogical knowledge base in ELT: A conceptual framework

  مؤلف : Akbari، Ramin ؛ Dadvand، Babak ؛ Ghafar Samar، Reza ؛ Reza Kiany، Gholam ؛

  مجلة:Teaching English Language»Fall & Winter 2012, Volume 6 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎29 صفحة - من 49 إلی 77 )

  الکلمات المفتاحية:Teacher Cognitionmixed-method research designpedagogical knowledge basestimulated recall interviews

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال