• 1.

  Persian and Arabic Language Students’ L3 Acquisition of English Plural Marking: Language of Instruction Matters for Cross-Linguistic Influence

  كاتب مسؤول : Khezri، Fatemeh ؛ مؤلف : Jabbari، Ali Akbar ؛ Fazilatfar، Ali Mohammad ؛ Jamshidi، Fatemeh ؛

  مجلة:Language Horizons»Autumn 2022, Volume 6 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎21 صفحة - من 65 إلی 85 )

  الکلمات المفتاحية:transferthird language acquisitionMultilingualismCross-linguistic influencelanguage of contact instruction

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة