• 1.

  Effect of Differentiated Instruction on Linguistic and Rhetorical Features of Narrative Writing Performance across Different Levels of Proficiency

  مؤلف : Toofani Asl، Hadis ؛

  مجلة:Research in English Language Pedagogy»Summer & Autumn 2019 - Number 13 التصنيف A (Azad University/ISC (‎22 صفحة - من 405 إلی 426 )

  الکلمات المفتاحية:NarrativeDifferentiated Instructionlinguistic featuresLevel of proficiencyRhetorical features

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  A Cross-Cultural Pragmatic Study of Indirect Complaint Responses in Iranian and American News Interviews: Iran’s Nuclear Negotiations

  مؤلف : Toofani Asl، Hadis ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Summer 2019 - Number 26 التصنيف A (Azad University/ISC (‎15 صفحة - من 41 إلی 55 )

  الکلمات المفتاحية:speech actPragmaticsComplaintnuclear negotiationsnews interview

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة