Ghaffari، mahnaz/ 1 مقالة
-
1.
مؤلف : Naghsh، zahra ؛ ramezani khamsi، zahra ؛ Ghaffari، mahnaz ؛
مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Winter 2019, Volume 1 - Number 4 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science (9 صفحة - من 23 إلی 31 )
الکلمات المفتاحية:Math performanceGoal-orientation (teacher and student)Help-seekingMultilevel Structural Equations Modeling (MSEM)