---

• 1.

  Opportunities and Challenges of Implementing Online English Courses in Iranian Public and Private Schools

  مؤلف : Derakhshan، Ali ؛ Shakki، Farzaneh ؛

  مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2024,Volume 15, Nuber 1 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (‎15 صفحة - من 17 إلی 31 )

  الکلمات المفتاحية:middle schoolVirtual EducationChallenges and OpportunitiesVirtual CoursesOnline English Courses

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Digital Gaming as a Panacea for Incidental L2 Acquisition in an EFL Context

  مؤلف : Habeb Al-Obaydi، Liqaa ؛ Pikhart، Marcel ؛ Shakki، Farzaneh ؛

  مجلة:Applied Research on English Language»January 2023، Volume 12 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎22 صفحة - من 73 إلی 94 )

  الکلمات المفتاحية:vocabulary learningincidental learningpsycholinguisticsSecond Language (L2) acquisitiondigital gaming

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Iranian EFL Students’ L2 Engagement: The Impact of Teacher Support and Teacher-student Rapport

  مؤلف : Shakki، Farzaneh ؛

  مجلة:جستارهای زبانی»July & August 2022, Volume 13 - Number 3 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 175 إلی 198 )

  الکلمات المفتاحية:Iranian studentsEFL classesTeacher SupportL2 engagementteacher-student rapport

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  Instructed Second Language Pragmatics for the Speech Act of Apology in an Iranian EFL Context: A Meta-Analysis

  مؤلف : Shakki، Farzaneh ؛ Naeini، Jila ؛ Mazandarani، Omid ؛ Derakhshan، Ali ؛

  مجلة:Applied Research on English Language»July 2021، Volume 10 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎28 صفحة - من 77 إلی 104 )

  الکلمات المفتاحية:speech actPragmaticsmeta-analysisApologyinstruction

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 5.

  A Meta-Analytic Study of Instructed Second Language Pragmatics: A Case of the Speech Act of Request

  مؤلف : Derakhshan، Ali ؛ Shakki، Farzaneh ؛

  مجلة:Journal of Research in Applied Linguistics»Winter and Spring 2021,Volume 12, Nuber 1 ISC (‎18 صفحة - من 15 إلی 32 )

  الکلمات المفتاحية:meta-analysisrequestinstructionSecond Language Pragmatics

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 6.

  Instructed Second Language English Pragmatics in the Iranian Context

  مؤلف : Shakki، Farzaneh ؛ Naeini، Jila ؛ Mazandarani، Omid ؛ Derakhshan، Ali ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2020، Volume 39 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎52 صفحة - من 201 إلی 252 )

  الکلمات المفتاحية:Pragmaticsspeech actsinstructionSystematic review

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال