• 1.

  تاثیر اجرای برنامه درسی با رویکرد وارونه بر یادگیری خودراهبر فراگیران

  كاتب مسؤول : نوریان، محمد ؛ مؤلف : افشاری، مرجان ؛ احمدی، امینه ؛ نوروزی، داریوش ؛

  مجلة:مدیریت و برنامه ریزی در نظام‌های آموزشی»بهار و تابستان 1399 - شماره 24 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎30 صفحة - من 195 إلی 224 )

  الکلمات المفتاحية:یادگیری خودراهبربرنامه درسی وارونهمولفه های یادگیری خودراهبرپیامدهای خودراهبر نمودن فراگیران در یادگیریبرنامه درسیرویکرد وارونهآزمونفراگیرانخودمدیریتی

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

مسار نشر المقال