---

• 1.

  Effect of Gagne’s Learning Hierarchy on Cognitive and Metacognitive Skills of High School Students

  كاتب مسؤول : Jadidi Mohammadabadi، Akbar ؛ مؤلف : Ahmadi Deh Ghotbaddini، Mohammad ؛

  مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Summer 2023, Volume 6 - Number 22 ، ب (Ministry of Science (‎8 صفحة - من 67 إلی 74 )

  الکلمات المفتاحية:metacognitive skillsCognitive SkillGagne’s Learning Hierarchy Model

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Identification Analysis of MOOC Ethical Features (Courses & Online)

  كاتب مسؤول : Jadidi Mohammadabadi، Akbar ؛ مؤلف : Sarmadi، Mohammadreza ؛ دMasoomifard، Marjan ؛ Esmaily، Zohre ؛

  مجلة:Iranian Distance Education Journal»Summer&Autumn 2023, Volume 5 - Number2 (‎9 صفحة - من 111 إلی 119 )

  الکلمات المفتاحية:ethicalonlinecoursesanalysis of MOOC

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Recognition and Analysis of Massive Open Online Courses (MOOCs) Aesthetics for the Sustainable Education

  كاتب مسؤول : Jadidi Mohammadabadi، Akbar ؛ مؤلف : Sarmadi، Mohammadreza ؛ Farajollahi، Mehran ؛ Zare، Hossin ؛

  مجلة:آموزش محیط زیست و توسعه پایدار»تابستان 1399- شماره 24 ISC (‎14 صفحة - من 73 إلی 86 )

  الکلمات المفتاحية:شناسایی و تحلیلزیباشناسی موکآموزش پایدارSustainable educationRecognition and AnalysisMOOC Aesthetics

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال