---

• 1.

  Curriculum Accreditation Based on Job-Search Behavior in Technical and Vocational Schools

  مؤلف : Norooz Masarmi، Sadegh ؛ Ranjbar، Mokhtar ؛ كاتب مسؤول : Gholtash، Abbas ؛

  مجلة:Education Experiences»Summer & Autumn 2021, Volume 4 - Number 2 التصنيف B (Azad University (‎16 صفحة - من 63 إلی 78 )

  الکلمات المفتاحية:EntrepreneurshipTechnical and Vocational SchoolsCurriculum-Skills Training

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Identify and Prioritize the Individual Value System and Decision-Making Styles and Examine their Relationship Case Study: Managers of Pars Special Economic Energy Zone (PSEEZ)

  مؤلف : Pourmohammadshahini، Khashayar ؛ Ranjbar، Mokhtar ؛

  مجلة:Journal of Petroleum Business Review»Spring 2020, Volume 4 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎17 صفحة - من 63 إلی 79 )

  الکلمات المفتاحية:decision-making styles - Individual valuesouth pars zone - Iranian Oil Industry

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  The Effect of Virtual Social Networks on Educational Performance of Students

  كاتب مسؤول : Ranjbar، Mokhtar ؛ مؤلف : Nami، Tayebe ؛

  مجلة:Education Experiences»Winter & Spring 2020, Volume 3 - Number 1 التصنيف B (Azad University (‎14 صفحة - من 113 إلی 126 )

  الکلمات المفتاحية:EvaluationstudentsEducational PerformanceVirtual Social NetworksEducationIslamic Azad UniversityInternet

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 4.

  Identifying Decision-Making Styles & Components of Succession Planning Capabilities and Examine Their Relationship Case Study: Managers of Pars Special Economic Energy Zone (PSEEZ) Organization

  مؤلف : Pourmohammadshahini، Khashayar ؛ Ranjbar، Mokhtar ؛

  مجلة:Journal of Petroleum Business Review»Autumn 2019, Volume 3 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎8 صفحة - من 55 إلی 62 )

  الکلمات المفتاحية:Iranian Oil IndustryDecision|making stylesSuccession capabilitiesSouth Pars zone

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال