---

• 1.

  The Effect of Teachers’ Use of L1 on EFL Learners’ Anxiety and Enjoyment in Emergency Online Language Classrooms

  مؤلف : Bakhsheshi Atigh، Reza ؛ Mohammadi، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Kazemipour Khabbazi، Salva ؛

  مجلة:Research in English Language Pedagogy»Winter 2023 - Number 23 ، A+ (Azad University/ISC (‎19 صفحة - من 27 إلی 45 )

  الکلمات المفتاحية:Foreign Language Classroom AnxietyPositive psychologyForeign Language EnjoymentEmergency Online Language ClassroomsFirst Language Use

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  The Role of Post-listening Vocabulary-focused Activities and Multimedia Presentation on Receptive and Productive Vocabulary Development

  مؤلف : Kazemipour Khabbazi، Salva ؛ Ansarin، Ali Akbar ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2020, Volume 39 - Number 2 ، الف (Ministry of Science/ISC (‎31 صفحة - من 89 إلی 119 )

  الکلمات المفتاحية:single-mode glossesdual-mode glossestask involvement loadreceptive vocabulary developmentproductive vocabulary development

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال