• 1.

  The Long-Term Effect of Implicit and Explicit Corrective Feedback on Accuracy of EFL Learners’ Descriptive Writing Skill

  مؤلف : Khoshsima، Hooshang ؛ Jahani Farid، Ma’souma ؛

  مجلة:Applied Language Studies»Spring 2012, Volume 4 - Issue 2 ، العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎16 صفحة - من 119 إلی 134 )

  الکلمات المفتاحية:AccuracyImplicitExplicit Corrective FeedbackWritten Corrective FeedbackSecondForeign Language AcquisitionExplicit LearningEFLPreIranian

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

مسار نشر المقال