---

• 1.

  The Effect of Role-playing Tasks on Improving Speaking Ability of Iranian Pre-intermediate ESP Learners

  كاتب مسؤول : Zare-Behtash، Esmail ؛ مؤلف : Saed، Amin ؛ Zare-behtash، Parivash ؛

  مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2017, Volume 6 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎10 صفحة - من 23 إلی 32 )

  الکلمات المفتاحية:ESPtechniqueSpeaking Skillcommunicative activitiesRole-playing

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Computer Assisted Pronunciation Teaching (CAPT) and Pedagogy: Improving EFL learners’ Pronunciation Using Clear Pronunciation 2 Software

  مؤلف : Khoshsima، Hooshang ؛ Saed، Amin ؛ Moradi، Saeid ؛

  مجلة:Applied Language Studies»Spring 2017, Volume 9 - Issue 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎30 صفحة - من 97 إلی 126 )

  الکلمات المفتاحية:Iranian EFL learnerspronunciationSuprasegmental FeaturesClear Pronunciation 2 Software

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Proficiency Level and Choice of Communication Strategies: A Case of Iranian EFL Learners

  كاتب مسؤول : Yarahmadzehi، Nahid ؛ مؤلف : Saed، Amin ؛ Safarzade Samani، Farzane ؛

  مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2015, Volume 4 - Number 1 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (‎13 صفحة - من 100 إلی 112 )

  الکلمات المفتاحية:Communication strategiesCircumlocutionApproximationChi-square test

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال