مؤلف : Asgari، Majid ؛ Amirian، Zahra ؛ كاتب مسؤول : Ketabi، Saeed ؛

(‎12 صفحة - من 1 إلی 12 )

الکلمات المفتاحية:Interest-based MaterialsStudent InterestL2 readingLearners'' PerformanceInterest- Based Language Teaching (IBLT)

مؤلف : Sarani، Abdullah ؛ كاتب مسؤول : Rezaee، Afshin ؛

(‎10 صفحة - من 13 إلی 22 )

الکلمات المفتاحية:job performanceTeaching experienceIranian English TeachersTeacher development

كاتب مسؤول : Zare-Behtash، Esmail ؛ مؤلف : Saed، Amin ؛ Zare-behtash، Parivash ؛

(‎10 صفحة - من 23 إلی 32 )

الکلمات المفتاحية:ESPtechniqueSpeaking Skillcommunicative activitiesRole-playing

مؤلف : Mohamadpour، Parisa ؛ Tabatabaei، Omid ؛ كاتب مسؤول : Talebinejad، Mohammad Reza ؛

(‎17 صفحة - من 33 إلی 49 )

الکلمات المفتاحية:transferTBLTMetacognitive strategiesmetacognitive instructionself-regulation in listening comprehension

كاتب مسؤول : Khoshsima، Hooshang ؛ مؤلف : Eskandari، Zahra ؛

(‎20 صفحة - من 50 إلی 69 )

الکلمات المفتاحية:Involvement Load Hypothesisvocabulary acquisitiontechnique feature analysis

مؤلف : Karami، Mehdi ؛ Tajeddin، Zia ؛ Rouhi، Afsar ؛ كاتب مسؤول : Jafarigohar، Manoochehr ؛

(‎16 صفحة - من 70 إلی 85 )

الکلمات المفتاحية:ComplexityAccuracyfluencyInputoral productioncourse materials

مؤلف : Dolat Pour، Elaheh ؛ كاتب مسؤول : Divsar، Hoda ؛

(‎14 صفحة - من 86 إلی 99 )

الکلمات المفتاحية:ErrorEFLlearnersError management behaviors

مؤلف : Sheidaei، Arezoo ؛ كاتب مسؤول : Tahriri، Abdorreza ؛

(‎13 صفحة - من 100 إلی 112 )

الکلمات المفتاحية:EFLProfessional developmentParticipatory Action ResearchCommunicative language teachingIn-service Teachers