مجلة (عدد المقال) |
---|
مجلة English for Academic Purposes 1 |
مجلة Foreign Language Teaching & Research 1 |
مجلة Journal of Language and Translation 1 |
الموضوع (عدد المقال) |
---|
ادبیات و زبانها 2 |
میان رشته ای 1 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 3 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
العلمية - البحثية 1 |
-
1.
كاتب مسؤول : Mohamadpour، Parisa ؛ مؤلف : Tabatabaei، Omid ؛
مجلة:Journal of Language and Translation»Autumn 2022, Volume 12 - Number 4 التصنيف A+ (Azad University/ISC (12 صفحة - من 25 إلی 36 )
الکلمات المفتاحية:Listening ComprehensionWorking memory capacityExplicit Strategy InstructionImplicit Strategy InstructionPerformance Metacognition
-
2.
مؤلف : Mohamadpour، Parisa ؛ Tabatabaei، Sayyed Omid ؛ كاتب مسؤول : Talebinejad، Mohammadreza ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Summer 2019 - Number 26 التصنيف A (Azad University/ISC (12 صفحة - من 57 إلی 68 )
الکلمات المفتاحية:listening comprehension anxietyembedded metacognitive strategy instructionlistening comprehension anxietymetacognitive strategy instructiontask-based metacognitive strategy instructionembedded metacognitive strategy instruction
-
3.
مؤلف : Mohamadpour، Parisa ؛ Tabatabaei، Omid ؛ كاتب مسؤول : Talebinejad، Mohammad Reza ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2017, Volume 6 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (17 صفحة - من 33 إلی 49 )
الکلمات المفتاحية:transferTBLTMetacognitive strategiesmetacognitive instructionself-regulation in listening comprehension