Spring 2023, Volume 12 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science)
-
كاتب مسؤول : Khalili Sabet، Masoud ؛ مؤلف : Pourgholamali، Mohammadreza ؛
(11 صفحة - من 1 إلی 11 )
الکلمات المفتاحية:junior high schoolteachers’ conceptionsEnglish Language Assessment
-
مؤلف : Shamsai، Sima ؛ Afraz، Shahram ؛ كاتب مسؤول : Samimi، Fazlolah ؛
(19 صفحة - من 12 إلی 30 )
الکلمات المفتاحية:Novice Teachersexpert teachersCategories of gesturesteachers’ gesturesgesture types
-
مؤلف : Rostami Aboo Saeedi، Ali Asghar ؛ Kheiri، Saeed ؛ Mohammadi، Saeedeh ؛ كاتب مسؤول : Hasanpour Ghaleh، Mahdi ؛
(18 صفحة - من 31 إلی 48 )
الکلمات المفتاحية:Thesis WritingInteractional meta-discourse markersWriters’ perceptions
-
كاتب مسؤول : Khalili، Sadegh ؛ مؤلف : Tahririan، Mohammad Hassan ؛
(20 صفحة - من 49 إلی 68 )
الکلمات المفتاحية:English for specific purposesNeeds AnalysisMedical StudentsEnglish for Medical Purposes
-
مؤلف : Rahimzadeh، Farzaneh ؛ Rezaie، Ghafour ؛ كاتب مسؤول : Mohseni، Ahmad ؛
(22 صفحة - من 69 إلی 90 )
الکلمات المفتاحية:HeutagogyKARDSCybergogyTechnology integrated KARDS
-
مؤلف : Mehrinejad، Malak Ziba ؛ Khatib، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Siyyari، Masood ؛
(21 صفحة - من 91 إلی 111 )
الکلمات المفتاحية:Listening ComprehensionCognitive Complexity± Few Steps± Intentional Reasoning DemandPerceived Difficulty of TaskSSARC Model