Summer 2016, Volume 5 - Number 2 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science)
-
مؤلف : Zokaeieh، Siavash ؛ كاتب مسؤول : Tahriri، Abdorreza ؛
(23 صفحة - من 7 إلی 29 )
الکلمات المفتاحية:DiscourseWritingEFLcritical language awareness
-
كاتب مسؤول : Mousavi، Malihe Alsadat ؛ مؤلف : Atai، Mahmood Reza ؛ Babaii، Esmat ؛
(30 صفحة - من 30 إلی 59 )
الکلمات المفتاحية:IranPrivate sectorEFL Teacher EvaluationProfessional competenceTESOL standards
-
مؤلف : Masoumpanah، Zahra ؛ Afzali، Katayoon ؛ Alibabaee، Ahmad ؛ كاتب مسؤول : Tahririan، Mohammad Hasan ؛
(23 صفحة - من 60 إلی 82 )
الکلمات المفتاحية:teacher educatorspracticumundergraduate TEFL studentscooperating teachers
-
مؤلف : Aghajanzadeh، Mohammad ؛ Villoria Prieto، Javier ؛
(19 صفحة - من 83 إلی 101 )
الکلمات المفتاحية:corpusL2 writingcontent richnessdiscourse community collocations
-
كاتب مسؤول : Khoshsima، Hooshang ؛ مؤلف : Talati-Baghsiahi، Amrollah ؛ Moafian، Fatemeh ؛
(21 صفحة - من 102 إلی 122 )
الکلمات المفتاحية:Persianresearch articlesEnglishcross-linguistic: cross-cultural variationepistemic modality markersPersian/English
-
مؤلف : Sheikhy Behdani، Reihaneh ؛ كاتب مسؤول : Rashtchi، Mojgan ؛
(20 صفحة - من 123 إلی 142 )
الکلمات المفتاحية:critical thinking abilityrating scaleWriting processComponents of Thinking
-
كاتب مسؤول : Zare-Behtash، Esmail ؛ مؤلف : Etehadi، Masoume ؛
(18 صفحة - من 143 إلی 160 )
الکلمات المفتاحية:collocationproduction taskcollocatedecision-making task
-
كاتب مسؤول : Roozafzai، ZahraSadat ؛ مؤلف : Afghari، Akbar ؛
(23 صفحة - من 161 إلی 183 )
الکلمات المفتاحية:conceptual metaphorsSystemic-Theoretical Instruction (STI)English Modality LearningVygotskian Concept FormationCognitive AwarenessConceptual Metaphors, Cognitive Awareness