• 1.

  The Influence of Various Degrees of the Cognitive Complexity of Tasks on Undergraduate Students’ Listening Comprehension Performance: Simultaneous Investigation of ± Intentional Reasoning Demand and ± Few Steps

  مؤلف : Mehrinejad، Malak Ziba ؛ Khatib، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Siyyari، Masood ؛

  مجلة:English for Academic Purposes»Spring 2023, Volume 12 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎21 صفحة - من 91 إلی 111 )

  الکلمات المفتاحية:Listening ComprehensionCognitive Complexity± Few Steps± Intentional Reasoning DemandPerceived Difficulty of TaskSSARC Model

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة