• 1.

  Ambiguity Tolerance, Learner Beliefs, Learning Styles, and Listening Comprehension of Senior EFL Students

  كاتب مسؤول : Soodmand Afshar، Hassan ؛ مؤلف : Khasemy، Dayan ؛

  مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2019, Volume 8 - Number 4 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (‎19 صفحة - من 102 إلی 120 )

  الکلمات المفتاحية:Listening ComprehensionLearning StylesLearner beliefsAmbiguity ToleranceSenior EFL Students

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة