---

• 1.

  A Comparative Study on the Effects of Multiple-choice vs. Sentence-writing Modes of Test Practice Manipulation on Intermediate EFL Learners’ Collocation Learning

  كاتب مسؤول : Shabani، Gholamhossein ؛ مؤلف : Abbasi dogolsara، Shokoufeh ؛

  مجلة:International Journal of Research in English Education»September 2021, Volume 6 - Number3 (‎17 صفحة - من 69 إلی 85 )

  الکلمات المفتاحية:EFL learnerslexical collocationmultiple-choiceLexical Collocation, EFL Learners, Multiple-choice, Sentence-writing, Test PracticeSentence-writingTest Practice

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  The Effect of Textual and Audio Glossing and Skewing Techniques on EFL Learners’ Knowledge of Lexical Collocations

  مؤلف : Shabani، Gholamhossein ؛ كاتب مسؤول : Rahimy، Ramin ؛

  مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2019, Volume 8 - Number 4 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (‎15 صفحة - من 121 إلی 135 )

  الکلمات المفتاحية:EFL learnersaudio glossL2 Lexical CollocationSkewed InputTextual Gloss

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال