مجلة (عدد المقال) |
---|
مجلة Educational Sociology 4 |
الموضوع (عدد المقال) |
---|
روانشناسی 4 |
لغة (عدد المقال) |
---|
English 4 |
التصنيف (عدد المقال) |
---|
ب 4 |
-
1.
مؤلف : Farahnak، Mandana ؛ Gholtash، Abbas ؛ Hashemi، Seyed Ahmad ؛ كاتب مسؤول : Mashinchi، Ali Asghar ؛
مجلة:Educational Sociology»March 2022 - Number 23 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (14 صفحة - من 126 إلی 139 )
الکلمات المفتاحية:CurriculummanagersGraduatesArts educationSpecialistsintegrated curriculum
-
2.
مؤلف : Nabavizadeh، Seyedeh Zahra ؛ Mohammadjani، Sedigheh ؛ Hashemi، Seyed Ahmad ؛ كاتب مسؤول : Mashinchi، Ali Asghar ؛
مجلة:Educational Sociology»March 2022 - Number 22 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (13 صفحة - من 178 إلی 190 )
الکلمات المفتاحية:Successful implementationEducational Systemdescriptive evaluationprimary Education
-
3.
مؤلف : Gholamian، Reza ؛ Mashinchi، Ali Asghar ؛ Behroozi، Mohammad ؛ كاتب مسؤول : Hashemi، Seyed Ahmad ؛
مجلة:Educational Sociology»December 2019 - Number 14 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (13 صفحة - من 93 إلی 105 )
الکلمات المفتاحية:Curriculumintegrated approachsocial educationElementary.
-
4.
مؤلف : Safaei، Nehzat ؛ Gholtash، Abbas ؛ Mashinchi، Aliasghar ؛ كاتب مسؤول : Hashemi، Seyed Ahmad ؛
مجلة:Educational Sociology»July 2019 - Number 12 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (12 صفحة - من 142 إلی 153 )
الکلمات المفتاحية:thoughtsAestheticsRousseauart educationElementary studentsKhaje Nasir al-Din Tusi