---

• 1.

  A Model for Implementing the Metaverse in Science Education in Lower Secondary Schools in Tehran

  مؤلف : Hanifi، Adeleh ؛ Habibi، Sharare ؛ كاتب مسؤول : Abdollahi، Mahbubeh ؛

  مجلة:International Journal of Education and Cognitive Sciences»December 2024, Volume 5 - Number 4 (‎10 صفحة - من 83 إلی 92 )

  الکلمات المفتاحية:Educational Technologyscience educationStudent Engagementmetaverselower secondary schools

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 2.

  Identification of Dimensions and Components for Implementing E-Learning with an Omnichannel Approach in Upper Secondary Schools

  مؤلف : Haghiri Limodehi، Roya ؛ Habibi، Sharare ؛ كاتب مسؤول : Abdollahi، Mahbubeh ؛

  مجلة:International Journal of Education and Cognitive Sciences»June 2024, Volume 5 - Number 2 (‎11 صفحة - من 51 إلی 61 )

  الکلمات المفتاحية:e-learningEducational TechnologyContent managementTechnological infrastructuresecondary educationLearning Management System (LMS)Security and PrivacyOmnichannel Approach

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين
• 3.

  Investigating the Effective Factors on Students' Academic Engagement through the Schools of Idealism, Realism and Pragmatism

  مؤلف : Farmani، Yusef ؛ Kelantari، Mehdi ؛ كاتب مسؤول : Habibi، Sharareh ؛

  مجلة:Evolutionary and Educational Psychology»March 2022, Volume 4 - Number 1 ، ب (Ministry of Science/ISC (‎9 صفحة - من 115 إلی 123 )

  الکلمات المفتاحية:realismIdealismConfirmatory Factor AnalysisPragmatismAcademic engagement

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة

---

مسار نشر المقال