• 1.

  L2 ASD Learners’ Scaffolding Development after Long Interaction with The Mobile Story-Sharing Application

  كاتب مسؤول : Barianty، Trishna Nanda ؛ مؤلف : Arifani، Yudhi ؛ Ma'ruf، Nirwanto ؛ Setiawan، Slamet ؛

  مجلة:جستارهای زبانی»July & August 2022, Volume 13 - Number 3 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (‎24 صفحة - من 87 إلی 110 )

  الکلمات المفتاحية:InteractionscaffoldingMobile ApplicationASD learnerstory-sharing

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة