• 1.

  The Effect of Dominant Language of Communication on L3 Learning of Present Tense by Mazandarani-Persian Bilinguals

  مؤلف : Ghobadirad، Hamid Reza ؛ كاتب مسؤول : Jabbari، Ali Akbar ؛

  مجلة:Iranian Journal of Learning and Memory»Autumn 2021, Volume 4 - Number 15 ، ب (Ministry of Science (‎11 صفحة - من 29 إلی 39 )

  الکلمات المفتاحية:Cumulative Enhancement ModelCross-linguistic influenceTypological Proximity ModelDominant language of communicationSimple present tense

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة