• 1.

  Teachers’ (Dis)Respect for English Language Learners: Developing a Cross-Cultural Model

  كاتب مسؤول : Mostafaei Alaei، Mahnaz ؛ مؤلف : Forough Ameri، Amirhamid ؛

  مجلة:Language Horizons»Autumn 2022, Volume 6 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎28 صفحة - من 87 إلی 114 )

  الکلمات المفتاحية:Confirmatory Factor AnalysisEnglish Language TeachersCross-Cultural studyEnglish language learnersteachers’ (dis)respect for learners

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة