کلمة المفتاح English Language Teachers ‏/ (14 مقالة)

مؤلف : Tabatabai Kalajahi، Seyed Reza ؛ Yarmohammadzadeh، Peyman ؛ كاتب مسؤول : Ghasemzadeh Alishahi، Abolfazl ؛

مجلة:Educational Sociology»September 2023 - Number 29 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎13 صفحة - من 108 إلی 120 )

الکلمات المفتاحية:Media literacyEnglish Language TeachersCompetency Developmentprovision of educational equipmentlearners' participation in the educational structure

كاتب مسؤول : Mostafaei Alaei، Mahnaz ؛ مؤلف : Forough Ameri، Amirhamid ؛

مجلة:Language Horizons»Autumn 2022, Volume 6 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎28 صفحة - من 87 إلی 114 )

الکلمات المفتاحية:Confirmatory Factor AnalysisEnglish Language TeachersCross-Cultural studyEnglish language learnersteachers’ (dis)respect for learners

مؤلف : Aghajanzadeh Kiasi، Ghasem ؛

مجلة:International Journal of Research in English Education»June 2022, Volume 7 - Number 2 (‎28 صفحة - من 22 إلی 49 )

الکلمات المفتاحية:Exploratory Factor AnalysisTeacher EducationPrincipal components analysisEnglish Language Teacherspedagogical competencePedagogical competence, English language teachers, teacher education, exploratory factor analysis, principal components analysis

مؤلف : Yasaei، Hasti ؛ Tajeddin، Zia ؛ كاتب مسؤول : Alemi، Minoo ؛

مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Winter 2022, Volume 41 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎38 صفحة - من 175 إلی 212 )

الکلمات المفتاحية:NarrativeProfessional developmentEnglish Language TeachersTeacher autonomyself-directed professional development

مؤلف : Mahmoudi، Maryam ؛ Rashtchi، Mojgan ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛

مجلة:Journal of Modern Research in English Language Studies»Winter 2021, Volume 8 - Number 1 التصنيف الف/ISC (‎24 صفحة - من 31 إلی 54 )

الکلمات المفتاحية:English Language TeachersIn-Service Education and Training courses (INSET)Teachers’ knowledge baseMishra and Koehler’s model

كاتب مسؤول : Rostami، Farzad ؛ مؤلف : Moradi، Musa ؛ Yousefi، Mohammad Hossein ؛

مجلة:new advances in English Language Teaching and Applied Linguistics»Winter and Spring 2021 - Number 5 (‎16 صفحة - من 478 إلی 493 )

الکلمات المفتاحية:English Language TeachersTeaching Qualitylearners’ attitudesMixed-method study

كاتب مسؤول : Ghiaei، Sepideh ؛ مؤلف : Abedini، Farahnaz ؛

مجلة:studies in learning and teaching English»December 2020, Volume9 - Number 18 التصنيف C (Azad University (‎20 صفحة - من 125 إلی 144 )

الکلمات المفتاحية:AutonomyCreativityEnglishlanguageteachers

مؤلف : Nasr، Mohammadreza ؛ Sadighi، Firooz ؛ كاتب مسؤول : Bagheri، Mohammadsadegh ؛

مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Summer 2020 - Number 29 التصنيف B (Azad University/ISC (‎16 صفحة - من 75 إلی 90 )

الکلمات المفتاحية:genderscaffoldingmonitoringEnglish Language TeachersAssessment for Learningclass size

كاتب مسؤول : Rajabi، Mojtaba ؛ مؤلف : Ghezelsefloo، Mehdi ؛

مجلة:English for Academic Purposes»Winter 2020, Volume 9 - Number 1 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (‎20 صفحة - من 95 إلی 114 )

الکلمات المفتاحية:job stressSelf-compassionEnglish Language TeachersJob-related Affective Well-being

مؤلف : Bagherzadeh، Rafat ؛ Tajeddin، Zia ؛ Abbasian، Gholam-Reza ؛

مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2019 Volume 13 - Number 1 ISC (‎28 صفحة - من 120 إلی 147 )

الکلمات المفتاحية:Knowledge BaseEnglish Language TeachersCurricular knowledge base