• 1.

  Digital Game-based Activities as a Predictive Power of Iranian EFL Learners’ Willingness to Communicate and Cooperate

  مؤلف : Babakhani، Arefe ؛ Tabatabaee-Yazdi، Mona ؛

  مجلة:International Journal of Research in English Education»December 2022, Volume 7 - Number 4 (‎10 صفحة - من 95 إلی 104 )

  الکلمات المفتاحية:EFL learnersWillingness to CommunicateGamificationWillingness to CooperateOnline Classrooms

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة