-
1.
مؤلف : Amini، Esmaeil ؛ Daneshvar Harris، Zarrin ؛ كاتب مسؤول : Yari Haj Attalo، Jahangir ؛
مجلة:School administration»تابستان 1401 - شماره 21 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (29 صفحة - من 118 إلی 146 )
الکلمات المفتاحية:Grounded theory approachfundamental change documentEducation Organizationtransformational educational leadership