• 1.

  Exploring the English Language Needs of EAP Students of Humanities and Social Sciences in Iran: A Triangulated Approach

  كاتب مسؤول : Zand-Moghadam، Amir ؛ مؤلف : Meihami، Hossein ؛ Ghiasvand، Farhad ؛

  مجلة:Issues in Language Teaching»June 2018, Volume 7 - Number 1 ISC (‎30 صفحة - من 135 إلی 164 )

  الکلمات المفتاحية:Needs AnalysisNarrative AnalysisEAP LearnersEAP instructorsEAPIranESPEnglish

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة