• 1.

  Divergent Thinking: a Tool for Assessing Students' Creativity in Architectural Design Course

  مؤلف : Mayahi، Maedeh ؛ كاتب مسؤول : Mazhari، MohammadEbrahim ؛

  مجلة:space ontology international journal»Autumn 2022, Volume 11 - Number 30 التصنيف A+ (Azad University/ISC (‎17 صفحة - من 31 إلی 47 )

  الکلمات المفتاحية:educationCreativityArchitectural design processcreative thoughtDivergent Thought

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة