• 1.

  Supervisory Strategies in Core Reflection-driven Discussions for EFL Teachers’ Professional Development

  مؤلف : Ashraafi، Neda ؛ Talebinejad، Mohammadreza ؛ Shahrokhi، Mohsen ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Sammer 2021 - Number 36 ، B (Azad University/ISC (‎12 صفحة - من 39 إلی 50 )

  الکلمات المفتاحية:مـدل چنـد لایـه ایتدریس مبتنی بر تفکرتفکر هسته ایهدایت تفکرreflective teachingsupervisionsupervisorCore ReflectionOnion Modellanguage teacher development

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة