• 1.

  Recognition and Production of Ambiguous Idioms in English: Socializing learning vs. cognitive linguistic approach

  مؤلف : Abbasnezhad، Shabnam ؛ Seifouri، Zohreh ؛ كاتب مسؤول : Hadidi، Nasrin ؛

  مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Sammer 2021 - Number 36 التصنيف B (Azad University/ISC (‎10 صفحة - من 153 إلی 162 )

  الکلمات المفتاحية:یادگیری اجتماعیاصطلاحات مبهمرویکرد زبان شناسی شناختیAmbiguous idiomscognitive linguistic approachsocializing learning

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة