• 1.

  Effects of WhatsApp, Adobe Connect, and Face-to-face Classes on Learning Collocations by Iranian EFL Learners

  مؤلف : Roudgar، Faezeh ؛ Tabatabaee Lotfi، Seyyed Abdolmajid ؛ Ashari Tabar، Narjes ؛ Sarkeshikian، Seyyed Amir Hosein ؛

  مجلة:Journal of New Trends in English Language Learning»Winter 2022, Volume 1 - Number 2 (‎17 صفحة - من 1 إلی 17 )

  الکلمات المفتاحية:collocationsintermediate EFL learnersWhatsAppAdobe ConnectTechnology|enhanced Language Learning

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة