• 1.

  The Effect of Pre-class Content Delivery Techniques on Inferential Reading Comprehension: The Case of Flipped Classrooms (Research Paper)

  مؤلف : Khodabakhshi، Maliheh ؛ Soleimani، Hassan ؛ كاتب مسؤول : Jafarigohar، Manoochehr ؛

  مجلة:English for Academic Purposes»Summer 2021, Volume 10 - Number 3 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎20 صفحة - من 102 إلی 121 )

  الکلمات المفتاحية:EFL learnersflipped classroomInferential Reading Comprehensionpre-class content deliveryWhatsApp app

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة