• 1.

  نقش رویکرد شناختی در کاربرد زبان نزد دانشجویان مبتدی مقطع کارشناسی زبان فرانسه (مطالعۀ موردی: دانشگاه حکیم سبزواری)

  كاتب مسؤول : چراغی، هاله ؛ مؤلف : مدرسی پور، زهره ؛

  مجلة:پژوهش های زبان و ترجمه فرانسه»بهار و تابستان 1400 - شماره 6 ، ب (Ministry of Science (‎20 صفحة - من 3 إلی 22 )

  الکلمات المفتاحية:آموزشیادگیریزبان فرانسهرویکرد شناختیکاربرد زبانLanguage Uselanguage skillscognitive approachundergraduate studentsFrench languageتولید شفاهی و نوشتاریدانشجویان مبتدی کارشناسیآموزش/یادگیریTeaching/Learning Processزبانزبان‌آموزاندانشجویاندانشکاربردیادگیری زبان فرانسهیادگیری زبان

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة