• 1.

  Exploitation de la gamification de MOODLE pour enseigner le vocabulaire: le cas des étudiants en licence de langue et littérature françaises à l’université de Téhéran

  كاتب مسؤول : Mehrabi، Marzieh ؛ مؤلف : Ebrahim habibi، Azadeh ؛

  مجلة:جستارهای زبانی»July & August 2023, Volume 14 - Number 3 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (‎30 صفحة - من 321 إلی 350 )

  الکلمات المفتاحية:FLEGamificationVocabulairemoodleludiquejeux numériquesétudiants iraniens

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة