• 1.

  Assessing the Alignment among Learners’ Language Needs, Course Objectives, and Classroom Practice in an EFL Communicative Course

  مؤلف : Amin، Farvah ؛ كاتب مسؤول : Rahimi، Mohammad ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Fall 2022, Volume 41 - Number 4 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎22 صفحة - من 1 إلی 22 )

  الکلمات المفتاحية:TBLTCLTCommunicative language teachingclassroom practiceEFL learners’ needs

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة