• 1.

  The Effects of Different Explicit Syntactic Marker Types on Sentence Comprehension of EFL Learners

  مؤلف : Afhami، Malihe ؛ كاتب مسؤول : Khaghaninejad، Mohammad Saber ؛

  مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2022, Volume 41 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (‎25 صفحة - من 1 إلی 25 )

  الکلمات المفتاحية:English sentence comprehensionExplicit syntactic markers (ESMs)Comprehension difficultyComprehension time and accuracy

  مقالة تحميل خلاصة المقالات ذات الصلة مقترحات الآخرين

کلمات المفتاح ذات الصلة