| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 6 |
| علوم اجتماعی 1 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| ب 3 |
| الف 3 |
| العلمية - البحثية 1 |
-
1.
مؤلف : Eslami، Mehrnoosh ؛ Razmjoo، Seyyed Ayatollah ؛ Khaghaninejad، Mohammad Saber ؛ كاتب مسؤول : Sahragard، Rahman ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2023, Volume 17 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (37 صفحة - من 297 إلی 333 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionCorrective FeedbackVideo Inclusive Portfolios
-
2.
مؤلف : Afhami، Malihe ؛ كاتب مسؤول : Khaghaninejad، Mohammad Saber ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Summer 2022, Volume 41 - Number 3 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (25 صفحة - من 1 إلی 25 )
الکلمات المفتاحية:English sentence comprehensionExplicit syntactic markers (ESMs)Comprehension difficultyComprehension time and accuracy
-
3.
كاتب مسؤول : Khaghaninejad، Mohammad Saber ؛ مؤلف : Azarian، Maryam ؛ Javanmardi، Fatemeh ؛
مجلة:Applied Linguistics and Applied Literature»Winter and Spring 2022 ,Volume 10 - Number 1 التصنيف الف (Ministry of Science (22 صفحة - من 119 إلی 140 )
الکلمات المفتاحية:Corpus-Based Analysisacademic textsCorpus of Contemporary American English (COCA)objectivity manifestationscross-disciplinary investigation
-
4.
مؤلف : Montasseri، Zahra ؛ Khaghaninejad، Mohammad Saber ؛ Moloodi، Amirsaeid ؛
مجلة:The International Journal of Humanities»Autumn 2020, Volume 27 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (12 صفحة - من 42 إلی 53 )
الکلمات المفتاحية:Social ActorsStereotypesGender RepresentationsCorpus of Contemporary American English (COCA)American Movies
-
5.
كاتب مسؤول : Khaghaninejad، Mohammad Saber ؛ مؤلف : Ahmadi، Alireza ؛ Shegeft، Tanaz ؛
مجلة:Teaching English Language»Winter and Spring 2020 Volume 14 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (27 صفحة - من 91 إلی 117 )
الکلمات المفتاحية:Taboo WordsSemantic domainsAdvanced foreign language learnersFirst language discourse
-
6.
مؤلف : Barahuyee، Ghaffar ؛ Moloodi، Amirsaeid ؛ كاتب مسؤول : Khaghaninejad، Mohammad Saber ؛
مجلة:Teaching English as a Second Language Quarterly»Spring 2019, Volume 38 - Number 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (40 صفحة - من 79 إلی 118 )
الکلمات المفتاحية:AgeEFL learnersproficiency levelComprehensionGarden-path sentences and their structures
-
7.
مؤلف : Khomeijani Farahani، Ali Akbar ؛ Khaghani Nejad، Mohammad Saber ؛
مجلة:پژوهش ادبیات معاصر جهان»پاییز 1387 - شماره 49 (ویژه نامه انگلیسی) التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (20 صفحة - من 23 إلی 42 )