کلمة المفتاح cognitive strategy / (7 مقالة)
- الترتيب
- تأريخ
-
1.
مؤلف : Mosalli، Zahra ؛ Tajik، Leila ؛ كاتب مسؤول : Marandi، Seyyedeh Susan ؛
مجلة:جستارهای زبانی»July & August 2022, Volume 13 - Number 3 التصنيف عالمي (Ministry of Science/ISC (31 صفحة - من 55 إلی 85 )
الکلمات المفتاحية:metacognitive strategycognitive strategyreading test performancestrategy|use behavior
-
2.
كاتب مسؤول : Vahdany، Fereidoon ؛ مؤلف : Divsar، Hoda ؛ Alem، Maryam ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Spring 2022, Volume 11 - Number 2 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 56 إلی 73 )
الکلمات المفتاحية:pronunciationmetacognitive strategylearning strategiescognitive strategySocio-affective Strategy
-
3.
اثربخشی آموزش مدیریت تعلل بر افزایش خودکارآمدی و راهبردهای یادگیری و کاهش تعلل ورزی و اجتناب از شکست
كاتب مسؤول : گلستانه، سیدموسی ؛ مؤلف : رفیعی، مریم ؛ حسینی، فریده سادات ؛
مجلة:روانشناسی معاصر»بهار و تابستان 1395 - شماره 21 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (16 صفحة - من 75 إلی 90 )
الکلمات المفتاحية:آموزش مدیریت تعللراهبرد انگیزشیراهبرد شناختی
-
4.
مؤلف : عرفانی، نصراله ؛
مجلة:پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی»بهار 1395 - شماره 12 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (10 صفحة - من 7 إلی 16 )
الکلمات المفتاحية:راهبردهای یادگیریراهبرد فراشناختیراهبرد شناختیمدل اندازهگیری
-
5.
مؤلف : Torabi، Mohammad Ali ؛
مجلة:Journal of English Language Teaching and Learning»Fall & Winter 2014 - Number 14 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (13 صفحة - من 97 إلی 109 )
الکلمات المفتاحية:metacognitive strategyLanguage Learning Strategycognitive strategylinguistic strategysociolinguistic strategyStrategy-based instruction
-
6.
كاتب مسؤول : حسنی، جعفر ؛ مؤلف : میرآقایی، علیمحمد ؛
مجلة:روانشناسی معاصر»بهارو تابستان 1391 - شماره 13 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (12 صفحة - من 61 إلی 72 )
الکلمات المفتاحية:خودکشیهیجانتنظیم هیجانراهبرد شناختی
-
7.
مؤلف : Torabi، Mohammad Ali ؛ Gholinia، Elham ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Spring 2011 - Number 8 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University/ISC (20 صفحة - من 208 إلی 227 )
الکلمات المفتاحية:readingStrategymetacognitive strategycognitive strategyreading strategyReading ComprehensionLanguageLearning Strategies (LLSs)Based Instruction (SBI)EFLIranReading Comprehension AbilityIranian
کلمات المفتاح ذات الصلة
مسار نشر المقال
الرتبة العلمية
- علمی-پژوهشی (5 مقالة)
- ب (1 مقالة)
- بین المللی (1 مقالة)