کلمة المفتاح field-dependent/field-independent learners ‏/ (1 مقالة)

الترتيب
تأريخ

1.

Impact of Motivational Scaffolding on Self-Determination and Learning Achievement of Field-Dependent/Independent EFL Learners

مؤلف : Sohrabi، Masoumeh ؛ Siahpoosh، Hossein ؛ Mahmoudi، Asgar ؛

مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Sammer 2022 - Number 41 التصنيف A (Azad University/ISC (‎14 صفحة - من 23 إلی 36 )
الکلمات المفتاحية:cognitive style Motivational Scaffolding self-determination learning achievement field-dependent field-independent learners field-dependent/field-independent learners field-dependent/field-independent learners

مقالة تحميل

مجلة (عدد المقال)
مجلة Foreign Language Teaching & Research 1

کلمات المفتاح ذات الصلة

مسار نشر المقال