| مجلة (عدد المقال) |
|---|
| مجلة English Language Pedagogy and Practice 3 |
| مجلة English for Academic Purposes 1 |
| مجلة Foreign Language Teaching & Research 1 |
| الموضوع (عدد المقال) |
|---|
| ادبیات و زبانها 4 |
| میان رشته ای 1 |
| لغة (عدد المقال) |
|---|
| English 5 |
| التصنيف (عدد المقال) |
|---|
| ب 1 |
-
1.
مؤلف : Sohrabi، Masoumeh ؛ Siahpoosh، Hossein ؛ Mahmoudi، Asgar ؛
مجلة:Foreign Language Teaching & Research»Sammer 2022 - Number 41 التصنيف A (Azad University/ISC (14 صفحة - من 23 إلی 36 )
الکلمات المفتاحية:cognitive styleMotivational Scaffoldingself-determinationlearning achievementfield-dependentfield-independent learnersfield-dependent/field-independent learnersfield-dependent/field-independent learners
-
2.
مؤلف : Ramak، Matin ؛ Davaribina، Mehran ؛ كاتب مسؤول : Siahpoosh، Hossein ؛
مجلة:English for Academic Purposes»Autumn 2021, Volume 10 - Number 4 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (15 صفحة - من 54 إلی 68 )
الکلمات المفتاحية:Computer-mediated communicationspeaking accuracyspeaking fluencyBehavioral Engagementspeaking complexity
-
3.
مؤلف : Ramak، Matin ؛ Davaribina، Mehran ؛ كاتب مسؤول : Siahpoosh، Hossein ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Spring & Summer 2021 - Number 30 التصنيف A (Azad University/ISC (23 صفحة - من 96 إلی 118 )
الکلمات المفتاحية:Willingness to CommunicatemonologueL2 speaking abilityspeaking apprehensionL2 self-confidence
-
4.
مؤلف : Sohrabi، Masoumeh ؛ Siahpoosh، Hossein ؛ Mahmoudi، Asgar ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Winter and Spring 2021 - Number 29 التصنيف B (Azad University/ISC (27 صفحة - من 194 إلی 220 )
الکلمات المفتاحية:Self-efficacycognitive stylesMotivational Scaffoldinglearning achievement
-
5.
مؤلف : Mojaverian، Mansoureh ؛ Siahpoosh، Hossein ؛ Davaribina، Mehran ؛
مجلة:English Language Pedagogy and Practice»Winter and Spring 2021 - Number 29 التصنيف B (Azad University/ISC (21 صفحة - من 243 إلی 263 )
الکلمات المفتاحية:vocabulary knowledgegraphic organizerintentional vocabulary learning