مؤلف : Ataafarin، Mehrnoush ؛ Ayat، Vesal ؛ Yousefi Azarfam، Aliasghar ؛

(‎18 صفحة - من 1 إلی 18 )

الکلمات المفتاحية:Writing Skilltext-specificrubber-stampedteacher comments

مؤلف : Sarbakhshian، Behrouz ؛ Saeidi، Mahnaz ؛ Ahour، Touran ؛

(‎22 صفحة - من 19 إلی 40 )

الکلمات المفتاحية:reliabilityValidityEFL studentsintercultural contact

مؤلف : Farajzadeh، Roshan ؛ Alavinia، Parviz ؛

(‎20 صفحة - من 41 إلی 60 )

الکلمات المفتاحية:genderJob SatisfactionExperienceteacher motivationTeacher Creativityteaching context

مؤلف : Seyedebrahimi، Samin ؛ Rahimi Esfahani، Fariba ؛ Sepehri، Mehrdad ؛

(‎18 صفحة - من 62 إلی 79 )

الکلمات المفتاحية:IELTSCorrective FeedbackRecastExplicit correctionanxiety in speaking

مؤلف : Karami، Niloofar ؛ Saidi، Mavadat ؛ Marooy، Morteza ؛

(‎20 صفحة - من 80 إلی 99 )

الکلمات المفتاحية:Vision 3Content QuestionsLanguage QuestionsReading Comprehension QuestionsAffect questionslearning to read

مؤلف : Sattari Gavareshk، Ensie ؛ Tabatabaee-Yazdi، Mona ؛

(‎21 صفحة - من 100 إلی 120 )

الکلمات المفتاحية:ValidityEFL TeachersRasch modelScale DevelopmentBrain-friendly teaching

مؤلف : Maftoon، Parviz ؛ Rezaie، Ghafour ؛ Arianfar، Afrooz ؛

(‎25 صفحة - من 121 إلی 145 )

الکلمات المفتاحية:RecastModalitygrammar achievementcognitive perspective to language learningecological perspective to language learning

مؤلف : Nasr-Esfahani، Nasim ؛ Chalak، Azizeh ؛ Heidari Tabrizi، Hossein ؛

(‎24 صفحة - من 146 إلی 169 )

الکلمات المفتاحية:AdolescentIranian EFL learnerLanguage Learning StrategyAdult

مؤلف : Ghaniabadi، Saeed ؛ Ghelichi، Mahla ؛ Amirian، Seyed Mohammadreza ؛

(‎24 صفحة - من 170 إلی 193 )

الکلمات المفتاحية:EFL learnersVideoviewing comprehensionaural vocabulary sizepicture vocabulary size

مؤلف : Sohrabi، Masoumeh ؛ Siahpoosh، Hossein ؛ Mahmoudi، Asgar ؛

(‎27 صفحة - من 194 إلی 220 )

الکلمات المفتاحية:Self-efficacycognitive stylesMotivational Scaffoldinglearning achievement

مؤلف : Kuhi، Davud ؛

(‎22 صفحة - من 221 إلی 242 )

الکلمات المفتاحية:MetadiscourseAcademic writingMetadiscourse awarenessacademic writing coursebook

مؤلف : Mojaverian، Mansoureh ؛ Siahpoosh، Hossein ؛ Davaribina، Mehran ؛

(‎21 صفحة - من 243 إلی 263 )

الکلمات المفتاحية:vocabulary knowledgegraphic organizerintentional vocabulary learning