Fall & Winter 2015 - Number 17 التصنيف العلمية - البحثية (Azad University)
-
مؤلف : Azizian، Elnaz ؛ Rouhi، Afsar ؛
(22 صفحة - من 21 إلی 42 )
الکلمات المفتاحية:L2 writingpeer reviewfeedback giversfeedback receivers
-
مؤلف : Ebrahimain، Abbas ؛ Nabifar، Nessa ؛
(22 صفحة - من 43 إلی 64 )
الکلمات المفتاحية:contextvocabulary learningwordvocabulary retentionpart strategycard strategyclue strategy
-
مؤلف : Kuhi، Davud ؛ Alinejad، Yasaman ؛
(18 صفحة - من 65 إلی 82 )
-
مؤلف : Sarbakhshian، Behrouz ؛ Saeidi، Mahnaz ؛
(15 صفحة - من 83 إلی 97 )
الکلمات المفتاحية:typedhandwrittenspelling mistakesgrammatical mistakeslength of text
-
مؤلف : Sedighi، Elham ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛
(14 صفحة - من 98 إلی 111 )
الکلمات المفتاحية:Learner Autonomyvocabulary learning strategies
-
مؤلف : Sodagari، Faranak ؛ Dastgoshadeh، Adel ؛
(21 صفحة - من 112 إلی 132 )
-
مؤلف : Talebi Habib Abadi، Hoda ؛ Heidary Darani، Laya ؛
(22 صفحة - من 133 إلی 154 )
الکلمات المفتاحية:genderworld englishesstandard EnglishEnglish varietieslanguage learning attitude
-
مؤلف : Vosougi، Marjan ؛
(26 صفحة - من 155 إلی 180 )
الکلمات المفتاحية:cultural awarenessAuthenticitymaterial developmentIslamic ValuesL2 culture
-
مؤلف : Yousefian، Vida ؛
(13 صفحة - من 181 إلی 193 )
الکلمات المفتاحية:reading comprehensionReading Strategiesreading academic texts