مؤلف : Asadi، Marzieh ؛ Kiany، Gholam Reza ؛

(‎23 صفحة - من 1 إلی 23 )

الکلمات المفتاحية:Textbook EvaluationProspect 1English school teachersIran’s PublicSchools English TextbookTeachers’ Perspectives

مؤلف : Bashiri، Samira ؛ Hadidi Tamjid، Nasrin ؛ Seifoori، Zohreh ؛

(‎18 صفحة - من 24 إلی 41 )

الکلمات المفتاحية:Learner AutonomyExperienced TeachersNovice TeachersTeachers‟Beliefs

مؤلف : Fallah، Nasser ؛ Movahed، Roya ؛

(‎10 صفحة - من 42 إلی 51 )

الکلمات المفتاحية:genderAgeforeign language anxietyIntention to continue English studies

مؤلف : Ghasemzade، Farnaz ؛ Modarresi، Ghasem ؛

(‎19 صفحة - من 52 إلی 70 )

الکلمات المفتاحية:TranslationIntroversionExtroversionMozart Music

مؤلف : Pazhouhesh، Mohammed ؛ Ghapanchi، Zargham ؛

(‎20 صفحة - من 71 إلی 90 )

الکلمات المفتاحية:attitudepodcaststoryretellingscaffoldingOral proficiencyStory map

مؤلف : Salehpour، Sara ؛ Saeidi، Mahnaz ؛

(‎22 صفحة - من 91 إلی 112 )

الکلمات المفتاحية:GenreBased InstructionscaffoldingSentence StartersWritingFrames

مؤلف : Shirazizadeh، Mohsen ؛ Kiany، Gholam Reza ؛

(‎17 صفحة - من 113 إلی 129 )

الکلمات المفتاحية:genderScore variationStem typeGrammar tests

مؤلف : Valizadeh، Simin ؛ Ahangari، Saeideh ؛

(‎16 صفحة - من 130 إلی 145 )

الکلمات المفتاحية:learningRetentionIdiomsExtended contextLimited context

مؤلف : Zaferanieh، Elaheh ؛ Eslami Rasekh، Abbas ؛

(‎20 صفحة - من 146 إلی 165 )

الکلمات المفتاحية:Focus on FormEnglish pragmaticsObtrusive instructionUnobtrusive instruction

مؤلف : Zardoshti، Farzaneh ؛ Behjat، Fatemeh ؛ Rostampour، Mohammad ؛

(‎13 صفحة - من 166 إلی 178 )

الکلمات المفتاحية:gamesEnglish numbersElementary Learners